El Instituto Tecnológico de La Paz recibió la visita de Gaudencio Lucas Bravo, Secretario Académico, de Investigación e Innovación y deManuel Chávez Sáenz, Director de Institutos Tecnológicos Descentralizados ambos del TecNM, con el propósito de conocer de manera directa el crecimiento de la oferta educativa y la infraestructura con la que cuenta la institución.
Las autoridades fueron recibidas por el Director del Instituto Tecnológico de La Paz, Apolinar Pérez López, acompañado de la Subdirectora Académica, Reyna de Jesús Romero Geraldo, y la Subdirectora de Planeación y Vinculación, Damaris Nathanael Flores Zamorano.
De igual manera, estuvieron presentes el Jefe del Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación, Óscar Efraín Arvizu Valle, así como personal de la institución que participó en las actividades programadas durante la visita.
Como parte de las actividades, se llevó a cabo un recorrido por diferentes espacios del Instituto Tecnológico de La Paz, entre ellos laboratorios, edificios académicos, cafetería y otras áreas que forman parte de la infraestructura destinada a la atención y formación de la Comunidad Estudiantil.
Durante el recorrido se compartió información relacionada con la evolución de la oferta académica de la Institución y las condiciones actuales de los espacios educativos, permitiendo a las autoridades del TecNM conocer de primera mano las capacidades, necesidades y áreas de desarrollo del Instituto.
La visita permitió fortalecer el acercamiento entre el Instituto Tecnológico de La Paz y las áreas centrales del Tecnológico Nacional de México, así como compartir los avances institucionales y las acciones que se desarrollan para continuar ampliando las oportunidades de formación profesional para las y los estudiantes.
Con este encuentro, el Instituto Tecnológico de La Paz refrenda su compromiso con el fortalecimiento académico, la mejora de sus espacios educativos y el desarrollo de proyectos que contribuyan a consolidar una oferta pertinente y de calidad para Baja California Sur.
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